2022 жылдың 26 қаңтар  күні білім беру ұйымдарында білім беруге қажеттіліктері бар балаларды  білім алуға құқықтарын жүзеге асыру барысында үйден оқытуды ұйымдастыру жұмыстары бойынша іс - тәжірибелермен бөлісу, кеңес беру іс-тәжірибе алмасу мақсатында “Үйден оқитын балаларды инклюзивті білім беру үдерісіне тарту жолдары” онлайн вебинары оздырылды. Қатысушалар саны -395.

Вебинар барысында «Мониторинг топтары үшін әлеуметтік – транспорттық инфрақұрылым обьектілерін түгендеу барысында қолдануға арналған әдістемелік ұсынымдар», «Үйден оқитын оқушылармен психологиялық түзете – дамыту жұмыстары», «Зерде бұзылыстары бар балалармен жұмыста  кинезиотерапия  элементтерін қолдану», «Үйден оқыту сабақтарында жаңа технологияларды пайдалану», «Интернет желісіндегі онлайн сервистерді түзете – дамыту сабақтарында қолдану» тақырыптарында мамандар өз тәжірибелерімен бөлісті.

1. Үйден оқитын оқушылармен психологиялық түзете-дамыту жұмыстары. № 22 Жалпы орта білім беретін мектебінің КММ педагог-психологі:  А.Т.Шенесаринова

2. Үйден оқыту сабақтарында жаңа технологияларды пайдалану. Тайырова Айзада Медхатовна

3. МОНИТОРИНГ ТОПТАРЫ ҮШІН ӘЛЕУМЕТТІК-ТРАНСПОРТТЫҚ ИНФРАҚҰРЫЛЫМ ОБЪЕКТІЛЕРІН ТҮГЕНДЕУ БАРЫСЫНДА ҚОЛДАНУҒА АРНАЛҒАН.

4. Зерде бұзылыстары бар балалармен жұмыста  кинезиотерапия  элементтерін қолдану. Зерде бұзылыстары бар балаларға арналған облыстық арнайы кешен “мектеп-интернат-колледж” коммуналдық мемлекеттік мекемесі жеке үйден оқыту мұғалімі Кунакбаева Ж.Ғ.

5. “Интернет желісіндегі платформаларын түзете-дамыту сабақтарында тиімді қолдану”. “Шөптікөл “мектеп-бөбекжай-балабақша”кешені” КММ педагог-сарапшы, педагог -дефектолог Қалиева Айнара Айбекқызы